ANALISIS DAMPAK KEGIATAN BERMAIN PUZZLE TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI
Kata Kunci:
Permainan Puzzle, Perkembangan Kognitif, Anak Usia DiniAbstrak
Cognitive development is one aspect of development that needs to be stimulated since early childhood. Providing a stimulus to maximize cognitive development in early childhood can be done by providing puzzle play activities to children. The purpose of this study was to analyze the activities of playing puzzles on cognitive development in early childhood. This research uses the literature review method in analyzing information related to the research topic. Puzzle play activities have a significant impact on early childhood cognitive development, because puzzle media can increase children's knowledge about recognizing numbers, improve problem solving skills in early childhood, and improve children's ability to recognize number symbols.
Referensi
Astini, B. N., Rachmayani, I., & Suarta, I. N. (2017). IDENTIFIKASI PEMAFAATAN ALAT PERMAIAN EDUKATIF DALAM MENGEMBANGKAN MOTOR IK HALUS ANAK USIA DINI. Jurnal Pendidikan Anak. Vol 6(1) PP 31–40.
Chyalutfa, U., Makki, M., & Jiwandono, I. S. (2022). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POHON LITERASI TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA. Journal of Classroom Action. Vol 4(3) PP 82-86.
Haryani, C. (2014). PENERAPAN METODE BERMAIN DENGAN MEDIA PLAYDOUGH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN DAN LAMBANG BILANGAN PADA ANAK USIA DINI. Unpublished bacherol thesis. Bengkulu: Universitas Bengkulu.
Heryanti, V. (2014). MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL (CONGKLAK). Universitas Bengkulu, 22.
Husdarta, N. K. (2010). PETUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK (OAHRAGA DAN KESEHATAN). Bandung: Alfabeta.
Ilma, R. (2016). PENERAPAN MEDIA GAME PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK A1 DALAM MENGENAL BILANGAN. Unpublished bacherol thesis. Jember: Universitas Jember.
Jatmika N,Y, (2012). RAGAM AKTIVITAS HARIAN UNTUK PLAYGROUP. Jogjakarta. Diva Press.
Lestari, Raga, & Sudatha, W. (2014). PENERAPAN METODE BERMAIN BERBANTUAN MEDIA PUZZLE ANGKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DALAM PENGENALAN BILANGAN. E-Journal PGPAUD Universitas Pendidikan Ganesha, Vol 2(1).
Manurung, Ayu Astuti Jasper Simanjuntak. (2019). PENGARUH PERMAINAN PUZZLE TERHADAP KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK SANTA LUSIA BATANG KUIS KECAMATAN PERCUT SEI TUAN KOTA MEDAN T.A 2018/2019. Jurnal Usia Dini. Vol 5(2) PP 1-6
Masruroh, (2014). PENGARUH PERMAINAN PUZZLE TERHADAP PERKEMBANG AN KOGNITIF ANAK USIA DINI DI PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN PAUD TUNAS HARAPAN KELURAHAN GEBANG KECAMATAN PATRANG KABUPATEN JEMBER SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Skripsi tidak diterbitkan. Jember: IKIP PGRI JEMBER.
Matovani, D. S., Istiningsih, S., & Khair, B. N. (2022). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SOLE (SELF ORGANIZED LEARNING ENVIRONMENT) MENGGUNAKAN MEDIA QUIZIZ TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP. Journal of Classroom Action Research. Vol 4(4).
Muloke, Inggried Claudia., Amatus Yudi Ismanto, Yolanda Bataha. (2017). PENGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF (PUZZLE) TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI DESA LINAWAN KECAMATAN PINOLOSIAN KABUPATEN BOLAANG MONGONDOW SELATAN. e-Journal Keperawatan(e-Kp). Vol 5(1)
Mulyaningsih, Eka., Sukmawati Tono Palangngan. (2020). PENGARUH PERMAINAN PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN PADA ANAK USIA DINI. Al-Gurfah : Journal of Primary Education. Vol 1(1) PP 29-40
Oktaviyani, Rizkia Dwi Oryza Intan Suri. (2019). PENGARUH TERAPI BERMAIN PUZZLE TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA PRASEKOLAH. Jurnal Kesehatan. Vol 10(2) pp 112-116
Partini. (2010). PENGANTAR PENDIDIKAN ANAK USIA DINI. Grafindo Litera Media.
Permata, R. D. (2020). PENGARUH PERMAINAN PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH ANAK USIA 4-5 TAHUN. Jurnal Pinus: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran. Vol 5(2) pp 1–10.
Pradana, P. H. (2016). PENGARUH PERMAINAN BALOK ANGKA TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN PADA ANAK USIA DINI. Jurnal PAUD Tambusai. Vol 2(2) PP 18–25
Riany Ariesta. (2009). ALAT PERMAINAN EDUKATIF LINGKUNGAN SEKITAR UNTUK ANAK USIA 0-1 TAHUN. Bandung: PT. Sandiarta Sukses.
Sartika & Octafiani, M. (2019). PEMANFAATAN KAHOOT UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS X PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL. Journal On Education. Vol 01(03) PP 373–385.
Soebachman, A. (2012). PERMAINAN ASYIK BIKIN ANAK PINTAR. Yogyakarta: IN AzNa Books.
Sujiono Nurani, (2014). METODE PENGEMBANGAN KOGNITIF. Jakarta. UT.
Sujiono, Y.N. (2014). METODE PENGEMBANGAN KOGNITIF. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Sumardi, Rahman, T., & Gustini, I. S. (2017). PENINGKATAN KEMAMPUAN ANAK USIA DINI MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI MEDIA PLAYDOUGH. Jurnal PAUD Agapedia. Vol 1(2) PP 190–202.
Sunarti, Euis dan Rulli Purwanti. (2005). AJARKAN ANAK KETERAMPILAN HIDUP SEJAK DINI. Jakarta. Elex Media Komputindo
Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Putra, G. W., & Iswara, B. (2019). METODE SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW UNTUK IDENTIFIKASI PLATFORM DAN METODE PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI DI INDONESIA. IJIS: Indonesian Journal of Information Systems. Vol1(2), pp 63–77.
Trimantara, H., Mulya, N., & Liyana, U. (2019). MENGEMBANGKAN BAHASA ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI PERMAINAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF PUZZLE. AL ATHFAAL:JurnalIlmiah Pendidikan Anak Uisa Dini. Vol 2(1)
Wiyani. (2014). PSIKOLOGI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI. Yogyakarta : Gava Media
Yulianty Rani, (2011). PERMAINAN YANG MENINGKATKAN KECERDASAN ANAK. Jakarta: Niaga Swadaya
Zianeda, Faradhita Amaral. (2017). PENGARUH PERMAINAN PUZZLE TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI KELOMPOK A TK MUSLIMAT NU KHADIJAH DESA NGEPUNG KECAMATAN PATIANROWO, KABUPATEN NGAJUK. Simki-Pedagogla. Vol 1(1)
Zubaidi, Ahmad., Baik Nilawati Astini, I Made Suwasa Astawa, Fahruddin. (2022). PENGARUH MEDIA PUZZLE TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK. Journal of Classroom Action Research. Vol 4(4) pp 97-101
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Aisyah Rohima Kumullah, Retno Wulandari, Fahmi Fahmi
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.